第9章
“这个方案......想法很好，但操作难度极大，需要从长计议。”王晨最终选择了一个拖延战术，“这样吧，陈捷，你先根据你的想法，出一份详细的书面策划案，我们下次会议再专门讨论。”
这是官场上最常见的招数，把皮球踢回去，让你去弄一个无比复杂的方案，等你弄好了，黄花菜都凉了，或者我再从你的方案里挑刺。
总之，就是不能让你轻松过关。
“好。”陈捷干脆利落地答应，“我会尽快拿出来。”
会议不欢而散。
大家都能感觉到王晨和陈捷之间那种剑拔弩张的氛围。
很多人都觉得，陈捷这次是把会长得罪狠了。
以后在学生会的日子，怕是更不好过。
林薇走过陈捷身边时，低声说了一句：
“你太冲动了。”
说完便匆匆离开。
陈捷只是笑了笑，没有解释。
他要的就是这个效果。
仅凭一次会议上的口头说服，不可能让王晨这种人甘心让步。
必须拿出更具冲击力的东西，彻底摧毁对方的心理防线。
同时，他也需要通过这次交锋，筛选出学生会里，谁是可以争取的盟友，谁是顽固的对手。
......
接下来的两天，陈捷没有再去学生会办公室。
他像消失了一样，一头扎进了图书馆。
他没有立刻开始写策划案，而是做了更充分的准备工作。
陈捷查阅了过去十年《人民日报》、《求是》杂志关于纪念改革开放十周年、二十周年的所有社论和评论员文章，分析其中的遣词造句、逻辑递进和思想演变。
他又找来了近几年国内举办的类似高端论坛的公开报道，研究它们的议程设置、嘉宾构成和宣传模式。
陈捷甚至还去旁听了经济学院一位知名教授关于华国宏观经济形势的讲座，只为了让自己的策划案在背景阐述部分，显得更加专业和权威。
凭借上一世经济与法学双博士的知识储备，以及他沉浸数十年的官场经验，写这样一份报告，对他来说实在太简单了。
两天后的一个下午，陈捷拿着一份厚达三十页的策划案，敲响了辅导员张玮的办公室门。
“张老师，下午好。”
张玮看到他，有些意外：
“陈捷？坐，找我有什么事？”
陈捷走进来，将策划案恭敬地放在张玮的桌上，态度谦逊：
“张老师，上次听了您的指点，我深受启发。您提到，可以围绕改革开放三十周年做点文章，我们学生会开了个会，我根据您的思路，做了一个初步的活动构想，但感觉很多地方还很幼稚，想请您给指点指点，把把关。”
陈捷没有说是自己的功劳，而是把功劳先推给了张玮，说这是在您的思路下做的。
他也没有直接请求支持，而是用请您把关的姿态，将张玮拉到了和自己同一战线的位置上。
这就不是一个学生向老师求助，而是一个“自己人”在向领导汇报工作。
张玮眼中闪过一丝赞许。
这个陈捷，真是越来越上道了。
他拿起那份策划案，只是扫了一眼封面，就愣住了。
《守正创新，继往开来——纪念改革开放三十周年华国法治进程高峰论坛活动策划案（草案）》
标题起得非常有水平。
“守正创新，继往开来”，八个字，既体现了对历史的尊重，又彰显了面向未来的姿态，充满了体制内话语体系的精髓。
他翻开策划案，看着看着，眼睛渐渐亮了起来。
从活动背景、指导思想、目标意义，到组织架构、议程设置、嘉宾拟邀名单，再到经费预算、宣传方案、风险预案......
这哪里是一份“草案”，简直是一份可以直接提交给校长办公会讨论的正式文件！
其逻辑之严谨，思虑之周全，细节之完备，让张玮这个已经留校工作多年的老机关，都自愧不如。
尤其是在嘉宾拟邀名单里，陈捷不仅列出了人名和单位，还在每个人名后面，用括号标注了邀请切入点。
比如，某位老教授，他的博士论文即为相关主题，可从学术传承角度邀请，某位校友，他主管的业务与分论坛主题高度相关，可打回报母校感情牌。
还有某位律所主任，他的律所正在进行校园招聘，有宣传需求。
这种细致入微的考量，展示出了超乎寻常的洞察力和执行力。
“你......这真是你自己一个人弄出来的？”张玮放下策划案，扶了扶眼镜。
“基本是，当然，主要还是得益于张老师您上次的点拨，给我指明了方向。”陈捷依旧把姿态放得很低。
张玮看着眼前的这个年轻人，心中涌起一股强烈的爱才之情。
锋芒毕露的宝剑，固然锐利，但容易折断。
而一把懂得何时入鞘、何时出鞘，并且剑身上雕琢着锦绣文章的宝剑，那才是真正的国之利器！
“你这个方案，不是初步构想，而是非常成熟的方案。”张玮给出了极高的评价，“你让我给你把关，坦白说，我提不出什么修改意见，我只有一个问题。”
“张老师请讲。”
“这么大的活动，你一个人，或者说仅凭学生会的力量，是撑不起来的，你想过如何获取更高级别的支持吗？”张玮道。
陈捷心中一喜。
他等的就是这个问题。
“想过。”陈捷挺直了腰板，目光灼灼地看着张玮，“所以我今天来找您，不只是请您把关，更是来向组织求援的。”
“我们学生会，人微言轻，但如果我们这个活动，能够得到学院党委的正式背书，以学院名义来主办，那无论是申请经费，还是邀请嘉宾，都将是另一番局面。”
“我恳请张老师，能将这份策划案，代为呈报给院团委书记，甚至是院党委的领导，这不仅是一次学生活动，更是我们法学院向学校、向社会，展示我们教学成果和学生风貌的一次绝佳机会。”
事实上，陈捷从一开始的目标，就不是说服学生会。
他的目标，是想借助学生会，将这个项目直接提升到学院级别。
先是在学生会里把声势造起来，引发讨论，然后再以学生会的名义，拿着一份让所有人都无法拒绝的完美方案来找张玮。
这样一来，自己拿着这份方案去找院领导，就不是空口白话，而是有了一个坚实的基础和抓手。
章节 X